为落实义务教育优质均衡发展要求，促进城乡教育资源共享与教师专业成长，1月14日，贵溪市天禄中心学校、鸿塘中心学校骨干教师团队走进贵溪市第二小学，开展了一场内容充实、针对性强的全学科听课研讨活动。活动以课堂教学展示为载体，以交流研讨为路径，搭建起校际教育教学经验互通的桥梁。

本次活动中，贵溪二小7位教师精心备课，结合四年级学生学情，呈现了7节各具特色的优质示范课，覆盖语文、英语、劳动、道德与法治、音乐、科学、美术七大科目，课堂亮点纷呈，尽显学科育人魅力。

语文课上，孔玲芳老师执教《故事二则》，以课前3分钟阅读为抓手，引导学生自主梳理文本、复述故事脉络，注重培养学生的阅读理解与语言表达能力，凸显“以生为本”的教学理念。

英语课由邓巧华老师主讲《U6 Changing for the Seasons A. Let’s spell》，课堂设计务实严谨、层层递进，从日常对话自然导入新知，聚焦语音拼读规律，通过趣味动画、互动练习强化发音技巧，借助学生自我评价表及时反馈学习效果，让学生在玩中学、学中用。

劳动课上，肖兰英老师带来《贴春联》一课，打破传统课堂模式，以识春联、辨春联为切入点，借助磁性黑板贴让学生动手实践，在沉浸式体验中传授贴春联的技巧，渗透中华优秀传统文化教育。

道德与法治课上，张莉媚老师讲授《变废为宝有妙招——减少垃圾 变废为宝》，结合垃圾分类案例、废物利用作品展示，生动阐释环保知识，引导学生树立绿色生活理念，课堂参与度高，育人效果显著。

音乐课上，汪楠老师以《牧童短笛》为教学内容，聚焦音乐欣赏难点，创新采用“微信连线贺绿汀”趣味导入方式，搭配斗笠、笛子等道具，引导学生分段聆听乐曲、感受情绪变化，在表演与互动中提升音乐审美能力。

科学课上，张志琴老师执教《测量肺活量》，从吹气球、憋气等生活实例入手，借助专业测量仪器，指导学生分组实验、对比数据，让学生在探究中掌握肺活量测量方法，培养科学探究精神。

美术课上，艾璐瑶老师带来《漫画欣赏》，通过趣味视频导入激发学生兴趣，组织小组讨论分享漫画特点，注重课堂即时评价，在赏析中融入价值观引导，让学生感受漫画艺术的独特魅力。

课堂展示结束后，三校教师齐聚一堂，围绕课堂教学设计、核心素养落实、乡村学情应对、国测备考策略等关键议题展开深入研讨。天禄中心学校、鸿塘中心学校教师代表结合听课感受，畅谈学习收获与教学反思，他们对贵溪二小“重体验、重参与、重素养”的教学模式给予高度评价，同时也对教学环节提出了自己的意见和看法。

围绕2026年国测备考这一核心任务，三校教师聚焦农村小学科教学难题展开热烈讨论。针对科学实验器材不足、艺术欣赏教学薄弱、复习资料匮乏等问题，大家群策群力，提出切实可行的解决方案：一是充分利用淘宝科学、劳动工具袋，弥补农村学校硬件短板；二是注重课堂趣味性与实践性，让学生在动手操作中深化知识记忆；三是三校联合收集整理各学科单元复习资料，依托交流平台实现资源共享。

蔡霞副校长对本次活动进行总结，她强调校际交流是促进教育均衡发展的重要举措，未来将建立长期稳定的结对帮扶长效机制。下学期，三校将集中优质力量开展联合教研，共同打磨精品课程。她表示，贵溪二小会持续发挥优质教育资源辐射作用，与天禄中心学校、鸿塘中心学校携手并进，在资源共享、师资共育、课程共建中，助力区域教育质量稳步提升。

此次校际听课研讨活动，不仅为教师们提供了相互学习、相互交流的平台，更凝聚了校际教育协作的共识。三校教师在思维碰撞中拓宽了教学思路，在经验分享中明确了改进方向，为推动义务教育优质均衡发展注入了新的活力。（项佳）