冬日暖阳，温柔地洒在贵溪市第二小学的白墙灰瓦上。这所承载着百年文脉的老校，在1月14日这天，被一片浓郁的诗意笼罩。校园里，琅琅诵读声与阵阵掌声交织，“润心杯”诗词大赛正如火如荼地进行，一场关于中华古典诗词的盛宴，正悄然浸润着每个孩子的心灵。

为丰富学生校园生活，激发语文学习热情，创设真实的语言运用情境，推动中华优秀传统文化的传承与弘扬，贵溪二小精心策划并举办了本次“润心杯”诗词大赛。赛事按年级分场进行，覆盖全校各学段，真正实现了“人人可参与，班班有诗意”。

01精心设计：层次分明，全员参与

本次大赛在赛制上充分考虑了不同年龄段学生的特点。一、二年级设置了必答题与抢答题两个环节，重在培养兴趣、建立信心；三至六年级则在基础上增加了极具挑战性与观赏性的“飞花令”环节，旨在深度调动学生的诗词储备与临场应变能力。

各班选拔三名“诗词小能手”组成主力阵容登台竞技，同时另有三位同学担任“场外援助”，形成“台上竞技，台下助威”的联动氛围。这种设计既突出了团队协作，也扩大了活动的参与面，让更多孩子感受到诗词比赛的魅力。

02赛场掠影：凝神思考，精彩纷呈

比赛现场，气氛紧张而热烈。必答题环节，小选手们凝神静气，认真审题，那份专注仿佛让时间都慢了下来。抢答环节则瞬间点燃全场，孩子们眼疾手快，争相按下抢答器，清晰而自信的答案不时引来观众的赞叹。

最令人瞩目的当属中高年级的“飞花令”对决。当老师给“月”“山”“春”“花”等关键字时，小选手们从容不迫，佳句频出。“春江潮水连海平，海上明月共潮生”“人闲桂花落，夜静春山空”……一句接一句，诗意如清泉流淌，衔接之流畅、储备之丰富，让在场老师连连惊叹。这不仅是记忆力的比拼，更是对诗词意境理解与文化内化程度的生动检验。

03文化传承：诗意浸润，润物无声

“我们惊喜地发现，孩子们心中埋藏的诗词种子，已在不知不觉中生根发芽。”一位老师感慨道。本次大赛不仅是竞技的擂台，更是一个展示平台，让平日里课堂中的积累、晨读时的吟诵，化作舞台上自信的应对与绽放的光芒。

中华诗词浓缩着汉语的韵律之美、意境之深，承载着中华民族的情感与智慧。通过这样一场比赛，孩子们不仅巩固了知识，更在潜移默化中加深了对民族文化的情感认同。当“天生我材必有用”的豪迈、“慈母手中线”的温情从他们口中诵出时，文化的基因便在这一代心中悄然传承。

04展望未来：以诗润心，久久为功

“润心杯”诗词大赛，贵溪市第二小学将继续办下去，并不断丰富其形式与内涵。学校将以此次活动为契机，进一步营造“学诗词、诵经典、润心灵”的校园文化氛围，通过举办诵读会、开发校本课程等多种途径，让诗词学习从课堂延伸至课外，从活动深化为常态。

冬日暖阳依旧，诗意浸润校园。在这所百年老校中，孩子们用清脆的童声接续着千年的文脉，用纯净的心灵感受着传统文化的温度。一场比赛虽已落幕，但那被点燃的热爱、被唤醒的文化自觉，必将如生生不息的薪火，照亮他们的成长之路，也让中华优秀传统文化在新时代的校园里，绽放出更加绚丽的光彩。（黄海燕）